Los secretos de la creatividad

Todos poseemos un talento, todos tenemos la capacidad de ser creativos; y la mayoría vivimos sin saberlo, convencidos muchas veces de que el creativo es aquel que sabe componer melodías, o escribir una poesía.
Ken Robinson reclama en este capítulo de Redes la necesidad de que en nuestra sociedad existan entornos donde cada uno pueda encontrar la inspiración necesaria para desarrollar su creatividad.

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Para ampliar:
Título: El elemento
Autor: Ken Robinson, con Lou Aronica
Idioma: Castellano
Editorial: DeBolsillo-Mondadori
Publicación: Barcelona, 2010
Número de páginas: 360
Encuadernación: tapa blanda
ISBN: 9788499083902

• ¡Salvemos la creatividad! Columna de Eduard Punset en la revista Muy Interesante que el divulgador dedica a la figura de Ken Robinson

El genio de la creatividad :Elizabeth Gilbert

Crear algo es un proceso misterioso, pero sobre todo difícil y lleno de momentos de duda sobre la propia capacidad.

Pero podemos empezar por preguntarnos si realmente es nuestra esa capacidad.

No sabemos cómo pensamos, cómo funcionan los procesos que nos hacen cobrar consciencia, y ciertamente tampoco sabemos cómo creamos.

Pero seguimos sintiéndonos responsables de esa capacidad, como si fuéramos totalmente dueños de ella.

Helicóptero de da VinciY si bien es cierto que toda creación implica esfuerzo, constancia y concentración, tampoco es algo que podamos conjurar a voluntad. No podemos forzar esa chispa súbita que llamamos inspiración, la idea que se aparece repentina y urgente para darle nacimiento, forma o el toque final a algo.

No creo en entidades invisibles que controlen o asignen inspiración a los seres humanos, el mundo ya es bastante complejo tal como es, y francamente no creo que seamos tan importantes para tener un servicio de administración creativa cósmica asignado al servicio de la humanidad.

Pero sí creo que somos un misterio para nosotros mismos, que lo que llamamos «yo» es demasiado pequeño y superficial para explicar lo que somos. Que muchas veces nos equivocamos al cargar con culpas y glorias que no le pertenecen a nuestra parte consciente, e incluso, que a veces no nos pertenecen a nosotros en lo absoluto. Que nos queda mucho por aprender como para tomarnos tan en serio y creer tanto que estamos bajo nuestro completo control.

Y en el fondo ya sabemos que para crear, no hay otra forma mas que intentarlo una y otra vez. Y esperar a que esa idea indefinible, esa sensación desconocida a la que atisbamos de reojo se manifieste de lleno. Y si no lo hace, intentarlo de nuevo, disfrutando de ese esfuerzo voluntario y dirigido que quizás no llegue a nada (en términos de éxito o de aceptación masiva), pero que tiene muchísimo significado en sí mismo.


fuente:http://ajmmekajros.com

Creatividad: Imaginación e Innovación

documentacion_neuronilla

http://www.neuronilla.com/

Técnica: Estímulo al azar

A la hora de enfrentarse a la hoja en blanco cada persona que se considere creativa (independientemente de su actividad laboral) tiene su "librillo" de técnicas, recursos, trucos, etc... para generar ideas.

Una de las técnicas que podemos encuentrar en libros y webs que tratan el tema es la del "Estímulo al azar". Algo tan simple como emplear estímulos aleatorios (no relacionados con el "problema" que se pretende resolver) al margen del pensamiento lógico. El objetivo es que esa inspiración fruto del azar nos permita ver el problema desde otros puntos de vista y nos ayude a relacionar ideas y/o conceptos.

Tormenta de ideas

Como hacer una tormenta de ideas

La lluvia de ideas o tormenta de ideas es una técnica conocida para crear textos o agrupar ideas. Esta técnica debe ser utilizada cuando un artista se encuentra bloqueado, tiene el síndrome de la página en blanco o no está seguro de acerca de lo que va a producir. La tormenta de ideas puede ser usada como guía para que el artista en caso que ya se haya escogido un tema o exista una idea que se quiera explorar. Este ejercicio ayuda al escritor a que pueda juntar sus ideas y pensamientos antes de ponerlos en el papel o documento. El objetivo de una tormenta de ideas debe ser, listar lo que se encuentra en la mente del artista y se encuentra de alguna manera relacionado con el tema, si es que hay uno. Estas listas pueden ser muy útiles en el proceso premilinar de la producción. Aquí, algunas líneas de acción para esta clase de técnica.



PASOS
1. Coloca un temporizador de 5 a 10 minutos.
2. Escribe un tema principal o una idea que desees explorar o desarrollar; educación, gobierno, o algo más específico según lo que busques, y continúa escribiendo frases en una lista hasta que el tiempo se haya terminado.
3. Asume que estas palabras no tienen un significado por sí mismas, así que continua con el enfoque en tu idea principal hasta que pienses que no puedes describir ningún detalle más o, en otras palabras, todas las palabras sean una mirada profunda a las partes de un todo.
4. Si por alguna razón te estancas, vuelve a ver la lista y mira si algunos términos necesitan más explicación.
5. Esta práctica no admite censura, así que no hagas correcciones durante la fase de creación de ideas.
6. Cuando hayas terminado la tormenta de ideas, reorganiza los términos en listas de modo que tengan sentido y se relacionen con la idea principal.
7. Si tienes suficiente material para empezar tu documento o presentación, empieza a trabajar en tu borrador. Si no tienes suficientes ideas, intenta otra forma de creación de ideas como escritura libre o esquemas.

CONSEJOS
Crea el ambiente para que las ideas salgan. Mucho ruido o un ambiente sin oxígeno son cosas que debes evitar. La meditación también podría ayudar.

fuente: es.wikihow.com

Nuestro cerebro: dos modos de procesar la información

Nuestro cerebro: dos modos de procesar la información

La Dra. Edwards es catedrática de la Universidad de la Universidad de California en Long Beach, Estados Unidos y aplica los conocimientos actuales sobre los procesos cognitivos del cerebro humano y las diferencias entre los dos hemisferios del cerebro para enseñar a dibujar y a desarrollar la creatividad. A cualquiera que desee aprender a dibujar le recomiendo de todo corazón el libro de Betty: original, inspirador y sumamente efectivo.

Uno de los primeros ejercicios que la Dra. Edwards propone a sus alumnos es copiar un retrato que se encuentra en posición invertida y luego copiarlo nuevamente pero esta vez al derecho. Como pueden apreciar, el dibujo que corresponde a la imagen invertida es muy superior. ¿Cómo puede ser? Copiar el dibujo invertido reduce el conflicto entre las modalidades de ambos hemisferios. En la imagen debajo vemos a la izquierda el dibujo original que hizo Pablo Picasso de Igor Stravinsky en mayo de 1920 y a la derecha la copia que hizo un alumno.

En una simplificación extrema podemos decir que el hemisferio izquierdo de nuestro cerebro domina el pensamiento verbal, analítico, simbólico, temporal, también conocido como “modalidad I” mientras que el derecho se hace cargo del pensamiento visual, perceptivo, espacial, atemporal, la llamada “modalidad D”.

A la mayoría de las personas, la “modalidad I” les parece fácil, normal y conocida, quizás porque la escuela alienta el desarrollo de esa modalidad a expensas de la D, más visual y de pensamiento no lineal. Mientras que la “modalidad D” les parece difícil y extraña. Si bien ambos sectores del cerebro trabajan juntos, en la mayoría de las personas, la modalidad I es dominante y se “hace cargo” de la situación.

La estrategia de la Dra. Edwards se basa en enseñar a las personas a pasar de forma conciente a la modalidad D, o sea a la forma perceptiva del cerebro para que esta asuma el mando por un rato.

Volvamos al ejercicio del dibujo invertido, por motivos que todavía no están claros, el sistema verbal (modalidad I) rechaza la tarea de leer y nombrar las imágenes invertidas. Cuando la modalidad I se retira (pues no le interesa ese problema) se evita el conflicto entre ambas modalidades y la D toma el mando.

En la imagen debajo vemos a la izquierda el dibujo original de Picasso ahora invertido y a la derecha la copia que hizo el mismo alumno del ejemplo anterior cuando el original estaba invertido. Aclaro que por claridad aquí, gire la copia para una mejor apreciación de los resultados.

Link para descargar el libro
http://rapidshare.com/files/103339338/Aprender.a.Dibujar.Un.Metodo.Garantizado.-.Betty.Edwards.rar

Fuente: mujeresdeempresa.com